《小王子》观后感

《小王子》观后感

　　在观看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家收集的《小王子》观后感，欢迎大家分享。

《小王子》观后感1

　　《小王子》的故事以小女孩与老人的友谊为主线贯穿整部动画，以讲故事的口吻来讲述小王子的故事。在这个动画中，女孩的妈妈代表着大多数望女成凤的家长，为孩子计划着所谓的人生大计，孩子被剥夺了童年，向着家长们所期冀的样子去成长。而女孩平静的生活却因为遇到邻家的老爷爷而不一样了，老爷爷带给了她不一样的生活，不一样的世界。邻家爷爷的房子一出来就显得与周围的世界格格不入，就预示着他会为小女孩带来一个不一样的人生。

　　小王子只住在一个比他大一点儿的星球上，他每天都要铲除猴面包树的种子，小王子每天不厌其烦的做着这件事，他有着孩子天生的执着，不会轻易的放弃这件事，也不会去抱怨，这是大人远远做不到的，扪心自问，如果要我天天去铲除猴面包树的种子，我肯定会天天抱怨，甚至会放弃这个地方去找一个更好的地方。直到有一天，飘来了一颗玫瑰种子，玫瑰说，我是全宇宙唯一的一朵玫瑰，小王子为她付出了很多，渐渐的感到了乏累，他逃离自己的星球。

　　在远行的路上，他遇见了三个人，也可以说是现实生活中三种不同的大人。第一个是一个国王，他统治者自己的星球，但这个星球上却只有他一个人，就像我们大人一样，统治者孩子的思想，我们说什么是什么，以自我为中心，容不得孩子的反驳；第二个是一位爱面子的大人，喜欢听他人的称赞，小王子说，你带着一顶很可笑的帽子，爱面子的大人却说我是用它致意的，当人们称赞我是，我用他来致意。想想有多么的可笑，在只有他一个人的星球上，还在乎着自己的面子，想要这那少的可怜的称赞，可见，在大人的眼中，面子是最大的，孩子也可以是自己获得面子的一个途径；第三个遇到的是一个市侩的商人，他对小王子说，富有了你就可以买一切你想要的东西，对于大人来说钱是万能的，可以买来一切自己想要的东西，孩子小时候的就应该读书，长大后才能找到好工作，才能挣到钱，从而顺理成章的剥夺了属于孩子们的童年。

　　小王子失望地离开，来到了地球上遇见了一条蛇，小王子问“人都在哪儿，沙漠里面有点寂寞”，蛇说“人多的地方也很寂寞”，是呀，现代社会，人与人之间的关系都变得冷漠起来，及时生活在同一屋檐下，人们之间的交流也不会过多，爸爸妈妈人手拿一部手机，对孩子们的关心变得少的可怜，孩子们的需求也只会用物质来解决。

　　接下来，小王子遇见了他的.好朋友狐狸，小王子想和它交朋友，狐狸却说“我不能和你做朋友，你还没有驯服我”，我不明白，什么时候交朋友变得那么复杂，一定要大家相互需要彩梦做朋友了？这是不是有说明了一个社会现象，只要利益存在，那么朋友就一定存在了？在此同时，女孩开始解放自我的天性，不再是那个“学霸”，而是变成了和千千万万普通的孩子一样，爱玩、爱疯、爱闹，做自己喜欢的事情。

　　可是到这儿我们的故事迎来了转折，小王子发现了许许多多的玫瑰，发现自己的玫瑰并不是独一无二的了，他对自己一直坚信的信念有了怀疑，我觉得这就是孩子的成长过程，他不再是单纯的做一件事情，而是学会了怀疑，怀疑自己的决定是否正确，也正是有了怀疑，才会更好地成长。狐狸教会了他坚持，坚持自己的信念，坚持相信自己的付出肯定会得到回报的。

　　同时它也教会小王子“只有用心去看，才能看得真切，重要的东西，肉眼是看不见的”。我想，狐狸见证了小王子的成长，它希望小王子可以保持自己的心，不要在长大的过程中遗忘了自己的本心。

　　小王子和飞行员找到了一口井他说“你们这儿的人，种了成千上万株玫瑰，所以找不到你们寻觅的东西，你们寻觅的东西，其实就在一株玫瑰或一掬水中”，是呀，有时拥有的东西太多，反而令人眼花缭乱，再也找不到那个自己所想要的东西了。飞行员和小王子告别，而后让小王子的故事告一段落，这个结局让女孩伤心不已，她不愿接受，又因老爷爷的住院，她踏上了寻找小王子的旅程，也为故事迎来了高潮。

　　小女孩再一个星球上找到了小王子，那是故事中没有提过的星球，小女孩的到来让星球上的人大吃一惊，这个星球上的人们每天都不停地工作着，没有快乐而言，任何不必要的东西都会变成必需品，而会让他们快乐的东西都是不必要的东西。小女孩找到了小王子，而小王子也变成了王子先生，他已经遗忘了许许多多的事情，包括他的玫瑰。小王子带小女孩来到一个可以帮助她的地方，而所谓的帮助也不过是帮她快速变成大人而已。就像在现在社会中，小小的孩子已经懂得了太多，遗失了自己曾经的单纯与善良，孩子们的学习也是在应试教育和填鸭式教育中学习的，而大人为了逃避责任也像小王子中一样，强迫为孩子们打上“为你好”的标签。

　　然而，幸运的是，小王子想起了玫瑰，想起了自己的信念，他勇敢地向商人反抗，找到属于在自己的路。在小王子中，商人囚禁的星星我想也是人们别禁锢住的美好信念吧，在星星被释放的那一刻，人们想起了曾经的美好，拾起了自己的初心。

　　小王子回到了自己的星球，遗憾的是玫瑰终究是枯萎了，但他们也懂得了狐狸的话“只有用心去看，才能看得真切，重要的东西，肉眼是看不见的”，小王子看见了玫瑰，玫瑰留在了他的心里，对他来说，玫瑰是独一无二的。他找回了自己的初心，也变回了自己原本的模样。

　　让我印象最深刻的是这样一段对话：小女孩“这些大人真的是非常非常古怪”，老爷爷“我和大人一起生活很长时间了，我和他们关系密切，但那也没有改变我对他们的看法”，小女孩“我觉得我有点儿不想长大”，老爷爷“真正的问题不在于长大，在于遗忘”。是呀，我们都从孩子变成了大人，可是我们有多少人还记得小时候的自己是那么得纯真善良，而长大后的我们都变得自私自利，连小时候都明白的道理反而在长大后却不懂了。

　　可以长大，请别遗忘。愿所有的孩子快乐成长，记住自己的初心，长大了，也不要遗忘小时候的纯真美好，愿我们都能拥有一颗赤子之心。

《小王子》观后感2

　　我并没有完整阅读过《小王子》原著，但看完了这部同名电影，汹涌而出的那些泪水和情感，令我无法保持沉默。

　　可是梳理需要时间，听着《借东西的小人阿莉埃蒂》的乐曲。我想静静。

　　《小王子》是个美丽而伤感的故事，电影对于原著的把握应该是精准的吧。它没有单调地呈现原著，而是以现代生活为背景，讲述了一个女孩与老人之间的动人故事。正因为依托了现代背景，因而故事具有更强的现实性。在观看电影的时候，我有很强的代入感，恍惚觉得小女孩是我，她妈妈是我，老人是我，小王子是我。我想，这正是这部经典著作的魅力所在吧。所谓经典，便是随着时间流逝其精神核心仍常驻人们心间。

　　这部电影触动我心扉之处太多，有两点思考记录如下：

　　一、虽然长大，怎忘初心。

　　电影的开始，本来要按照女强人妈妈的强劲学习计划度过暑假的小女孩（不好意思我直到看完都不记得她的名字）是一个没有自我、没有笑容、没有盼望、没有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飘来的一架纸飞机、承载着小王子的故事、带来了老人的友谊，从此改变了她，给她送来了欢笑、友谊、希望、自我。这是孩童本该有的模样，她们应该和这个世界最初的模样一样纯真。老人是大人，但他的心没有变成大人，他的内心单纯真挚，仿佛孩童一样。所以老人和女孩可以找到相同的交流频率，当降落伞兜头落下罩住欢笑的两人，我的眼泪一下涌出，却不知我因为什么如此感动。

　　可是影片中的多数大人呢？当他们长大后，他们忘记了孩童时的自己，忘记了自己最初的心。他们变得机械、阴沉、冷漠，女孩的妈妈吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日时出现一次的城市模型之后，长大的王子不记得了一切，大人们无不是一样森冷默然的面孔。不同的大人，却有着同样恐怖丑陋的面容。试图掌控一切、拥有无尚权力的国王，自负无比、沉溺于夸赞和掌声的自负的人，精于算计、贪婪无比的商人（富翁），他们身上无不投射着现代人的缺点。望向死亡，对于权力、荣誉、财富的追逐都显得毫无意义。

　　电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人！

　　这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗？

　　二、寂寞的小王子。

　　电影与原著皆以《小王子》为名，他是此书当仁不让的主角。

　　可我在看电影的时候，一直在被他的寂寞牵动着心房。他那长长飘动着的围巾，似乎

　　更添寂寥。他孤单的身影，待在宇宙间不知名的某个小行星上，不知来处、茕茕孑立。他孤独地铲掉巴欧巴树，孤独地看着日落，孤独地度过每一天。直到他遇到一朵玫瑰。

　　这是他的玫瑰。世上独一无二的玫瑰。他们相依相伴，他们相爱了。然而他们都太年轻，他们第一次相爱，他们不懂怎样相爱。小王子想要全心全意呵护玫瑰，却适合其反。于是，小王子离开了。小王子与玫瑰，是世间所有初遇爱的人的会有的困惑与迷茫吧。

　　来到地球后，小王子遇到了红狐狸。红狐狸说，你要驯养我，我们才能在一起。小王子与红狐狸相互陪伴、产生羁绊，红狐狸被小王子驯养，他们在一起充满欢声笑语。红狐狸被爱驯养。

　　最后遇到小王子的是飞行员。他帮助小王子画出了他要的绵羊，而飞行员终于找到了理解他画的人。他们相携着行进在沙漠中，一起观看日落、一起观看星空，飞行员和小王子来自宇宙中不同的星球，然而他们的心灵却走得那么近。我不需要知道你来自哪里、去向何方，我只知道你是世间最能理解我的那一个。独一无二的那一个。

　　小王子还教给飞行员，不要沉浸于离别的伤痛。——“只要你用心去看，就能看到你所想看到的。”“一旦产生了羁绊，总是会以眼泪分别。”“当你看着星星时，会知道他就在其中的某一颗上，他和他的玫瑰在一起。”

　　我会去想：小王子是谁？埃克苏佩里真的见过小王子？他就是小王子吗？我们每个人其实都是小王子吗？

　　三、你想成为怎样的人。

　　电影所依托的现代背景，提出了一个严肃的教育问题：你想成为怎样的人？

　　这不仅是开头小女孩参加名校沃斯学院入学考试的考官问题，也是贯穿电影始终的人生命题。小女孩关上窗户、关上心门，她将成为一个现代标准化“大人”——成绩优异、能力卓越、表情冷漠、毫无个性，她的人生会有成就感但无喜悦与兴奋感。然而，当她打开窗户、走向别院时，她便开启了不一样的五彩纷呈的童年和人生，因为这位老人，她的人生与众不同，充满了纯真、惊喜、冒险、欢笑与陪伴。

　　那么，作为一个8岁女孩的母亲，我又想成为怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生？

　　当电影开头女孩和母亲正襟危坐、神情紧张地准备着沃斯学院的入学考试时，不禁令我好笑地联想到南京诸多家长与孩子想方设法想要考进南外的那种相似情状。而南京市每年暗流的正是以各小学考取南外的学生数量和比例来给各学校进行教学质量排名！何其荒唐！考取了名校的就是好学生？考不取的就没有美好的未来？培养不出更多能考取南外的尖子生的小学就不是好小学？为了考取南外这样的名校，小学的孩子们几乎没有休息没有假期没有自我，和片中女孩一样拥有的就是按照计划拼命做题拼命补习拼命学习，家长们的理由同样不可撼动：我们是为了你好！为了你的未来！

　　然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？片中的女孩大喊：这是我的人生！该由我自己决定！

　　看电影的过程中，我不断地流泪，因着影片中的各种触动心扉的因素。女儿在旁看着我莫名流泪，她并不懂得太多。

　　我只是希望：希望不曾遗忘初心的那些已经长大的人，在这仿若影片中灰冷世界的环境里可以苟活得轻松一些。希望小王子那样寂寞的人，终于可以遇到他的玫瑰、红狐狸、飞行员。希望我的女孩在成龙成凤的压力下，可以多一些快乐、多一些笑容、多一些自我的健康长大！

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